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“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下民辦教育的發(fā)展

發(fā)布日期:2016-04-19    來源:  瀏覽次數(shù):1595
核心提示:2015年1月7日,國務院常務會議討論通過對《中華人民共和國教育法》(以下簡稱《教育法》)、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》(以下簡稱《民辦教育促進法》)進行一攬子修改的修正案草案,草案明確提出“對民辦學校實行分類管理,允許興辦營利性民辦學校”。
      201517,國務院常務會議討論通過對《中華人民共和國教育法》(以下簡稱《教育法》)、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》(以下簡稱《民辦教育促進法》)進行一攬子修改的修正案草案,草案明確提出“對民辦學校實行分類管理,允許興辦營利性民辦學校”。中國民辦教育協(xié)會副會長、培訓教育專委會理事長章家祥指出,中國民辦培訓教育發(fā)展30多年的實踐證明:民辦培訓教育能取得今天這樣的成績,得益于黨和國家的改革開放。民辦培訓教育機構只有及時順應國家改革開放大勢,遵循教育規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律,艱苦奮斗辦學,才能在培訓教育市場中生存和發(fā)展。

上海市政協(xié)副主席張恩迪表示,教育是體現(xiàn)國家綜合實力的重要因素,民辦教育作為國家教育的重要組成部分,在緩解國家教育經(jīng)費投入,以及在辦學體制機制上創(chuàng)新上發(fā)揮了積極的作用。20多年來,民辦培訓教育行業(yè)從小到大,為社會人才培養(yǎng)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。

中國民辦教育協(xié)會會長王佐書則表示,民辦培訓教育事業(yè)面臨著“新形勢、新機遇、新增長”,只有認識新形勢,抓住新的機遇,才能帶來新的增長。“新的增長完全在于能優(yōu)化培訓機構的發(fā)展,從而使學習者受益,讓培訓機構能為和諧社會做出更大的貢獻。”

互聯(lián)網(wǎng)+”將給教育帶來怎樣的思考?在陶西平看來,互聯(lián)網(wǎng)培訓教育目前來看比較受歡迎的就是線下跟線上有機融合的模式,學員可以在線上學,不受時間和地點限制,能上網(wǎng)就可以學習,同時可以在線下得到輔導。互聯(lián)網(wǎng)教育不管形式怎么樣,必須圍繞教育本身,也就是用互聯(lián)網(wǎng)思維來實現(xiàn)教育的目標。” “先進的技術可以放大優(yōu)質(zhì)教育,但永遠不可能取代平庸的教育。陶西平坦言,沒有先進的內(nèi)容,沒有先進的模式,只依靠互聯(lián)網(wǎng)先進的技術,是不可能取得互聯(lián)網(wǎng)教育的成功的。無論是互聯(lián)網(wǎng)+教育,還是教育+互聯(lián)網(wǎng),這個“+”是化學的,是要創(chuàng)造一種新的東西,不是把現(xiàn)在的做法單純地放到互聯(lián)網(wǎng)上。我們可以肯定的是,互聯(lián)網(wǎng)對于教育的影響是不可低估的。可以預見,在未來,我國民辦互聯(lián)網(wǎng)教育的法治、政策及發(fā)展前景將發(fā)生重大變化。

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